各二级学院：
根据工作安排，教务与产教融合处于2024年10月-11月开展6163银河net163am2024年度教师课堂教学水平测评工作。现将有关事项通知如下：
一、测评总体要求
在《关于印发<6163银河.net163.am2022年度教师课堂教学水平测评工作方案>的通知》（6163银河网站入口政教学〔2022〕94号）（见附件1）基础上，结合实际开展测评工作。
二、测评对象
拟参评本年度高校教师系列高级职称“教学为主型”的教职工。
三、测评时间
通知下发之日起至11月13日止。
四、测评内容
测评内容主要针对教师的课题教学水平，测评由学生评价和专家听课2个部分组成，每项成绩按百分制计分，具体如下：
（一）学生评价。根据每学年学生评教结果，测评对象从学生评教系统中提取测评对象最近两学年评教数据，取两学年各学期、各门课程的平均值。
（二）专家听课。各二级学院按“学科相同、专业相近”的原则组建专家组，听课专家原则上为学校现行高级职称人员组成，每组原则上不少于3人，对测评对象进行一节课（40分钟）的专门听课，根据课堂教学表现进行集体评价、评分、并填写《2024年度教师课堂教学水平测评专家听课评分表》（见附件2）。
如遇测评对象在测评期内无课堂教学任务的情况，由所在学院组织测评对象准备1节现场公开课，供专家组听评课。
五、测评成绩
教学测评最终成绩由“学生评价”和“专家听课”两项指标组成，两项指标的权重分别为20%和80%，最终以量化百分制的形式给出综合评价分数，分数按四舍五入后保留到小数点后两位。
根据测评成绩，分为四个等级，其中：
优秀：100-85分；
良好：84.99-75分；
及格：74.99-60分；
不及格：60分以下。
各二级学院将最终成绩计算后填入《2024年度教师课堂教学水平测评分数汇总表》（见附件3），经审核签字后交教务与产教融合处。
六、其他事项
学校职称改革工作领导小组总体负责协调、指导和参与评价工作，各二级学院负责具体测评工作。
未尽事宜，请与教务与产教融合处联系。联系人：刘颜，电话：0773-3696706。
附件：
1．《关于印发<6163银河.net163.am2022年度教师课堂教学水平测评工作方案>的通知》（6163银河网站入口政教学〔2022〕94号）
2．《2024年度教师课堂教学水平测评专家听课评分表》
3．《2024年度教师课堂教学水平测评分数汇总表》
6163银河.net163.am教务与产教融合处
2024年10月29日
