为精准把握应用型高等教育发展趋势，深化教育教学改革，助力学校迎接教育部本科教学工作合格评估，1月15日下午，学校特邀党的二十大代表、二级教授、享受国务院政府特殊津贴专家蔡敬民，作题为《应用型高等教育的改革创新与实践》的专题报告。全体在家校领导，财务总监，全体中层管理干部、教研室主任、专业负责人、教师代表及来自桂林师范学院、南宁理工学院等兄弟院校同行共同聆听报告。副校长杨庆庆主持报告会。

专题报告会现场

蔡敬民教授深耕应用型高等教育研究与实践数十年，首创具有广泛影响的“合肥学院模式”，两次斩获国家级教学成果一等奖，理论积淀深厚、实践经验丰富。

蔡敬民教授作专题报告

蔡敬民教授在报告中围绕应用型高等教育的国际经验、改革探索、转型路径、关键要素、未来展望以及“十五五”规划的思考等六个方面，阐述了应用型高等教育改革的内在逻辑和实践方向。他系统解读了德国应用科技大学、瑞士应用科学大学的办学特色，强调应用型高校“教学密切联系实际、服务区域产业”的核心属性，澄清了应用型教育与职业教育的概念混淆。结合合肥学院30年改革实践，他回顾了我国应用型高等教育从借鉴国际经验到自主创新的发展历程，详解了“地方性、应用性、国际化”的办学定位如何落地生根。针对应用型高校建设的关键环节，蔡敬民教授提出了六大核心要素，并建议应用型高校应大力发展双元制教育、现代产业学院，推动人工智能与教育教学深度融合，构建本硕博三级人才培养体系，并在“十五五”规划中强化战略布局，通过开放合作补齐短板，在服务区域发展中形成特色。

与会人员一致表示，蔡敬民教授的报告高屋建瓴、旁征博引，既有理论高度的系统阐释，又有实践深度的经验分享，不仅厘清了应用型办学的认知误区、提供了可落地的实践路径，更对学校备战本科教学工作合格评估、谋划“十五五”事业发展具有极强的指导意义。下一步，学校将把报告精髓转化为评建工作的具体举措，对标评估指标体系，进一步优化专业布局、创新育人模式、夯实教学基础，全面提升应用型人才培养质量；同时，以“十五五”规划编制为契机，锚定“地方性、应用性、特色化”办学方向，深化产教融合、校地合作与国际交流，在服务区域经济社会发展中彰显办学价值，为顺利通过本科教学合格评估、推动学校高质量发展筑牢坚实根基。