为进一步推进学校本科教学工作合格评估自评报告及相关支撑材料的准备工作，12月24日，学校在知善楼8312会议室组织召开专题推进会。副校长杨庆庆出席并主持会议。学校办公室、发展规划处、教务处、学工处、校团委等相关单位负责人，各二级学院分管教学副院长参加会议。
会议现场
会上，杨庆庆副校长就自评报告初稿的整体框和撰写进展、支撑材料整理情况、当前存在的问题作了详细梳理和阶段性总结。她充分肯定了目前已取得的工作成效，同时，对照合格评估7个一级指标、20个二级指标及40个观测点，逐一提出了自评报告中涉及到需要进一步解决的基础达标类问题、质量提升类问题、特色凝练类问题，针对未达标、存在短板或需改进等问题的整改，给予了专业的指导并提出了明确要求。
杨庆庆对下一阶段自评报告撰写工作作出部：一要高度重视自评报告撰写工作，明确其作为学校评估“自画像”、“总剧本”的重要作用，要树立“人人都是自评报告建设者”的意识，形成 “全校一盘棋” 的工作格局；二要认真研读观测点基本要求及其内涵，各单位应尽快组织班子成员召开专题会议，开展自评报告学习，就指标内涵再次进行深入研讨，理解制定目的与实际要求，系统梳理支撑材料，确保与观测点要求严格对应，避免缺项、漏项；三要加强部门沟通，不断充实和完善材料内容，要系统总结现有做法，逐字逐句推敲措辞，注重表述准确、用词严谨，切实提升报告质量。四要结合自评报告来科学谋划明年的工作，锚定自评报告中的短板问题、优势特色和评估指标要求，进一步明确整改攻坚目标、质量提升目标、特色发展目标，梳理出明年必须完成的刚性任务和长效任务，把“问题”变成“任务”，把“指标”变成“目标”，把“整改”变成 “常态”，通过评建工作推动本科教学质量实现质的飞跃。
会上，与会人员针对自评报告撰写及支撑材料建设工作进行讨论和研究，提出了不少建设性的意见和建议，进一步筑牢了共识，凝聚了智慧。
